Edição de Vídeos como Metodologia Ativa

Minicurso online gratuito ministrado no I Congresso Internacional Educação, Tecnologia & Sociedade 2021 da UFMG Esse curso está alinhado à competência 5 – Cultura Digital – da BNCC Acesse o Minicurso A proposta  Objetivo geral: Essa oficina/minicurso tem por objetivo iniciar os educadores da educação básica na edição de vídeos com propósitos pedagógicos. A ideia…

Exercite o raciocínio lógico, de um modo diferente e divertido, com planilhas de cálculo para resolver problemas cotidianos em processos de aprendizagem

Muita gente recorre a uma planilha de cálculo online ou desktop, em boa parte dos casos, para fazer o que está indicado em seu nome: cálculos. Além disso, gráficos, também, estão no topo dos recursos mais utilizados por esse tipo de ferramenta. Esses dois recursos são muito interessantes, mas há um outro, geralmente, pouco utilizado…

Pensamento Computacional com Unity

O pensamento computacional (PC) é uma estratégia de resolução de problemas que se baseia nos fundamentos utilizados, com frequência, por programadores e desenvolvedores na área das Ciências da Computação. Esses fundamentos são, essencialmente, a Decomposição, o Reconhecimento de padrões, a Abstração e o Algoritmo. Existem várias maneiras plugadas e desplugadas de desenvolvê-lo criando um ambiente…

Curso online e gratuito para integrar codificação, programação e pensamento computacional no ensino e aprendizagem

Como embaixador Code Week para o Brasil, sinto-me muito feliz em anunciar o novo curso EU Code Week Online Bootcamp 2021. Escrevi um artigo sobre esse curso no site Educação do Futuro. Você pode fazer a sua inscrição e saber mais sobre ele nesse link. Prof. Carlos Sanches

Projeto de produção e edição de vídeos como proposta pedagógica

Como podemos abordar um determinado tema/assunto/tópico em sala de aula? Existem muitas maneiras, métodos, materiais e estratégias, não é mesmo? Vejamos alguns: leitura de textos; pesquisas; debates; vídeos; áudios; aulas expositivas; metodologias ativas, etc. Nessa perspectiva, ao ler um artigo sobre a transposição do rio São Francisco, observei que as palavras “Bacias Hidrográficas” – que…

Formação de Professores em Tecnologia Educacional na sua Escola

Os cursos/projetos da TecnologiaEducaBrasil para a formação de professores em TE – Tecnologia Educacional – têm como pilares o desenho de tudo que será abordado de acordo com as metas e objetivos pedagógicos da escola e a avaliação constante do processo. Ou seja, tudo será avaliado antes, durante e depois de cada formação. Além disso,…

Metodologias de ensino (ou, melhor, de aprendizagem): ontem e hoje

Aprendizagem Baseada em Projetos, Ensino Híbrido ou Design Thinking, entre outras. Há alguma semelhança entre as propostas atuais e as já conhecidas dos séculos passados? Certamente. As propostas e objetivos das novas metodologias de ensino/aprendizagem têm ligações ou semelhanças com as do passado? Em 1932, Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo foram líderes…

Palestra “Como e por que utilizar as novas tecnologias na Educação”

A TecnologiaEducaBrasil desenvolve projetos, estudos, capacitações, treinamentos presenciais e online, e objetos digitais de aprendizagem, desde 2011, na área das novas tecnologias. Nesse sentido, desenvolvemos uma palestra motivacional, informativa e esclarecedora – veja um artigo sobre isso aqui – para escolas do ensino básico para desenvolver e/ou alavancar o uso equilibrado, eficaz e sustentável dessas…

Produção de objetos digitais de aprendizagem

A TecnologiaEducaBrasil produz – e ensina a produzir – objetos/projetos digitais de aprendizagem que contribuem para a aquisição de competências e habilidades importantes e necessárias para o momento em que vivemos e para o que vem pela frente. Clique, a seguir, em alguns de nossos exemplos de objetos/projetos para acessá-los. Scratch Planilha Google Videoaulas para…

Raciocínio lógico utilizado para criar soluções úteis e resolver problemas

Esta planilha – um controlador de vencimento de produtos – mostra como a utilização de raciocínio lógico pode, na prática e de modo simples, criar soluções úteis para um problema recorrente de determinados setores. Ela pode ser construída, para esse tipo de abordagem, em aulas de escolas do ensino básico, no ensino médio, para desenvolver…